Die Form in der Kunsttherapie - Von Form Follows Function zu Form Follows Feeling

In diesem Format werden Interventionen vorgestellt und erprobt, die Klient*innen einen Zugang zu intuitiven Gestaltungsverfahren geben, auf die sie immer wieder zurückgreifen können. Dadurch wird ihre Selbstermächtigung im Umgang mit dem künstlerischen Material gestärkt und gleichzeitig die Offenheit des kunsttherapeutischen Prozesses erhalten.

Das Bildmittel „Form“ wird in seinen unterschiedlichen Funktionen gezeigt: als Containment, Resonanzkörper oder Tool zur Selbstregulation. Diese Eigenschaften werden in Bezug zu Theorien aus Design und ästhetischer Forschung gesetzt und in Selbsterfahrung erforscht und reflektiert.

Der Materialschwerpunkt liegt auf grafischen Medien und Alltagsgegenständen, um ein reduziertes, mobiles Arbeiten auch außerhalb des klassischen Atelier-Settings der Kunsttherapie zu ermöglichen, sowie für Online-Sessions, die Ergotherapie oder Beratung.

Modul I - Die innere Form - Aus sich selbst schöpfen

- Ressourcenarbeit: an dem anknüpfen, was da ist
- Befähigung zum freien Gestalten: intuitives Zeichnen und Collagieren
- Beispiele aus der Klient*innenarbeit und der bildenden Kunst

Modul II - Die geliehene Form – Gegenstände als Gegenüber
- Arbeit mit dem Gegenüber: Gegenstände aus dem Alltag
- Transfer in Zeichnung und Collage
- Theoretische Einblicke in Ästhetische Forschung und Design
- Beispiele aus der Klient*innenarbeit und der bildenden Kunst

Künstlerische Therapeutinnen und Therapeuten mit erfolgreich abgeschlossenem Hochschulstudium, einem vergleichbaren Abschluss oder einer entsprechenden Eignung aus dem Berufsleben. Interessierte aus angrenzenden Berufsfeldern können ebenfalls an Einzelmodulen teilnehmen.

Die Zulassungskriterien orientieren sich an den gesetzlichen Vorgaben des Landes Nordrhein-Westfalen (Kunsthochschulgesetz NRW, §54 und dem Hochschulzukunftsgesetz NRW §62). Die weiterbildenden Studienangebote dienen der Ergänzung berufspraktischer Erfahrungen.

Svenja Studer
Kunsttherapeutin BA und Ergotherapeutin
https://aesthetic-aid.de/

Als Prüfungsleistung wird eine Struktur (einen Bogen) für eine „Integration ins berufliche Umfeld“ erwartet. Die Teilnehmenden müssten darin eine fiktive oder tatsächliche Methodenanwendung aus der Fortbildung in ihre Arbeit beschreiben. Wichtig ist hier die Übersetzungsleistung, Formulierung einer Anleitung für die persönliche Zielgruppe usw.

Leitung Institut für Weiterbildungen Künstlerische Therapien:
Katja von den Benken, Kunsttherapeutin BA, LfbA (Lehrkraft für besondere Aufgaben)

Für Studierende der Alanus Hochschule möchten wir die Teilnahme an Weiterbildungen mit einer Vergünstigung i. H. v. 50% ermöglichen. Hierzu steht pro Weiterbildung ein individuelles Kontingent zur Verfügung. Hochschulzertifikate sind von der Rabattierung ausgeschlossen.