Studica - studieren à la carte

Im Blick auf diese Zielgruppen erforschte das Projekt STUDICA eine grundlegende Alternative zu berufsbegleitenden Studiengängen: Es prüfte die Möglichkeiten und Wirkungen eines „Studierens à la carte“, d.h. einer weitgehend voraussetzungslosen, individuellen und flexiblen Zusammenstellung eines persönlichen „Lernmenüs“ aus dem großen bestehenden Angebot der Hochschule an unterschiedlichsten Lehrveranstaltungen.

Konkret heißt das: STUDICA soll jeder und jedem unabhängig von bestimmten schulischen Voraussetzungen allein aufgrund der Lebens- und Berufserfahrung die Möglichkeit bieten, gezielt und praxisbezogen einzelne Lehrveranstaltungen aus dem „Gesamtbuffet“ des Hochschulangebots auszuwählen und zu individuellen Kombinationen und Sequenzen zusammenzustellen und diese individuellen „Menüs“ zu studieren.

Dazu müssen sich die Interessentinnen und Interessenten überlegen, welche Wissensfragen sie antreiben, welche Probleme sie gerade lösen müssen, wo sie persönliche Wissenslücken schließen wollen oder ganz einfach: Was zu lernen sie interessiert oder wobei ihnen Wissenschaft helfen soll. Dann können sie sich aus den Lernmöglichkeiten an der Hochschule gezielt bedienen und sich das entsprechende Wissen und die entsprechenden wissenschaftlichen Kompetenzen erarbeiten. Alles, was sie so studieren, wird als Studienleistung dokumentiert und nach dem europäischen ECTS-Punktesystem zertifiziert und kann ggf. später, wenn das gewünscht wird, auf einen entsprechenden regulären Studiengang mit akademischem Abschluss angerechnet werden. 

Diese Studienform macht das Studieren für viele realistisch und konzentriert es auf das Wissen und Können, das man zu einer bestimmten Zeit braucht. Das Ziel ist es, durch STUDICA eine offene Hochschule zu errichten, an der alle Menschen mit Berufs- und Lebenserfahrung ohne Einschränkungen durch Herkunft, bisherigen Bildungsweg und Alter sich vor dem Hintergrund ihrer Erfahrungen und Lernbedürfnisse dasjenige wissenschaftliche Wissen und diejenigen wissenschaftlichen Denkweisen und Kompetenzen aneignen können, die sie wollen und die ihnen helfen können, sich persönlich und beruflich weiter zu entwickeln.

Die Offene Hochschule ist ein Ort, an dem lebens- und berufserfahrene Menschen jeden Alters, unabhängig von schulischen Zulassungsvoraussetzungen, von ihnen gewünschte oder benötigte wissenschaftliche Kenntnisse erwerben und wissenschaftliche Denkweisen ausbilden können, und zwar so, wie es zu ihren persönlichen Bedingungen und Lebensverhältnissen passt. Studieren à la carte ist eine Realisierungsform der Offenen Hochschule.